Sprawa C-48/24, Vilniaus tarptautinė mokykla: Wniosek o wydanie orzeczenia w trybie prejudycjalnym złożony przez Lietuvos vyriausiasis administracinis teismas (Litwa) w dniu 25 stycznia 2024 r. - VšĮ Vilniaus tarptautinė mokykla/Valstybinė kalbos inspekcija

Dzienniki UE

Dz.U.UE.C.2024.2593

Akt nienormatywny

Wersja od: 22 kwietnia 2024 r.

Wniosek o wydanie orzeczenia w trybie prejudycjalnym złożony przez Lietuvos vyriausiasis admini- stracinis teismas (Litwa) w dniu 25 stycznia 2024 r. - Vs[ Vilniaus tarptautine mokykla/Valstybine kalbos inspekcija

(Sprawa C-48/24, Vilniaus tarptautine mokykla)

(C/2024/2593)

Język postępowania: litewski

(Dz.U.UE C z dnia 22 kwietnia 2024 r.)

Sąd odsyłający

Lietuvos vyriausiasis administracinis teismas

Strony w postępowaniu głównym

Strona skarżąca: Vsj Vilniaus tarptautine mokykla

Strona pozwana: Valstybine kalbos inspekcja

Pytania prejudycjalne

1. Czy art. 49 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej należy interpretować w ten sposób, że obejmuje on swoim zakresem przewidziany w prawie krajowym wymóg znajomości języka państwowego, który ma zastosowanie do personelu administracyjnego i nauczycieli placówki oświatowej założonej przez prywatną osobę fizyczną, która to placówka realizuje międzynarodowy program kształcenia na poziomie szkoły średniej oraz programy International Baccalaureate Primary Years i Middle Years?

2. W przypadku odpowiedzi twierdzącej na pytanie pierwsze, czy art. 49 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej należy interpretować w ten sposób, że stoi on na przeszkodzie uregulowaniu krajowemu takiemu jak będące przedmiotem postępowania głównego, zgodnie z którym wymóg znajomości języka państwowego ma zastosowanie bez wyjątku, po pierwsze, do wszystkich nauczycieli zatrudnionych w placówce oświatowej założonej przez prywatną osobę fizyczną, która to placówka realizuje międzynarodowy program kształcenia na poziomie szkoły średniej oraz programy International Baccalaureate Primary Years i Middle Years, a po drugie, do personelu administracyjnego takiej placówki oświatowej, niezależnie od wszelkich okoliczności specyficznych dla działalności danej placówki oświatowej?

3. Czy art. 53 dyrektywy 2005/36/WE ¹  Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 7 września 2005 r. w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych należy interpretować w ten sposób, że stoi on na przeszkodzie uregulowaniu krajowemu, takie jak będące przedmiotem postępowania głównego, zgodnie z którymi wymóg znajomości języka państwowego ma zastosowanie bez wyjątku, po pierwsze, do wszystkich nauczycieli zatrudnionych w placówce oświatowej założonej przez prywatną osobę fizyczną, która to placówka realizuje międzynarodowy program kształcenia na poziomie szkoły średniej oraz programy International Baccalaureate Primary Years i Middle Years, a po drugie, do personelu administracyjnego takiej placówki oświatowej, niezależnie od wszelkich okoliczności specyficznych dla działalności danej placówki oświatowej?

¹ Dz.U. 2005, L 255, s. 22.