W jaki sposób dyrektor szkoły powinien sprawdzić, że wybrany przez nią program nauczania ustalony przez zagraniczną instytucję edukacyjną umożliwia uzyskanie umiejętności potrzebnych do zdania egzaminu ósmoklasisty?

W jaki sposób dyrektor szkoły powinien sprawdzić, że wybrany przez nią program nauczania ustalony przez zagraniczną instytucję edukacyjną umożliwia uzyskanie przez uczniów wiadomości i umiejętności umożliwiających im przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty, w momencie wybierania programu który ma być realizowany w oddziale międzynarodowym? Z jakich dokumentów lub aktów prawnych powinien lub może skorzystać w czasie takiej weryfikacji? Jak należy definiować, czym jest przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty? Jak określić, jaki zakres wiadomości i umiejętności umożliwia uczniowi przystąpienie do egzaminu?